長年の試行錯誤で辿り着いたEMメソッドのご紹介
◎年間の退塾率が５％以下！（卒業生を除く）
◎獲得が難しい小学生の比率が５０％超え
◎保護者面談も入塾面談も不要になった
◎季節前補習前面談もやめた！しかし、受講率は上がった！
◎生徒数４０名→２年後に１００名！
◎個人塾なのに、塾長の勤務時間が毎日５時間に
◎個別指導なのに、偏差値６０以上の生徒が増えた！
◎超高利益率な「１対４０の個別指導塾」への進化！
はじめまして。EMシステム事務局代表 伊藤直樹です。
いきなりですが、これらは、
EMシステムを導入した実績です！
なぜ、ここまで進化できるのか‥
長年の試行錯誤の上、辿り着いた＜EMメソッド＞をご紹介します。
保護者が決めます！
入塾も退塾も決定するのは保護者です。なので、
生徒数＝保護者から集めた信頼の数
となります。
しかし、今までのやり方で保護者が知るのは、
学校から伝えられる”結果”ばかりで、
塾で頑張る子どもの”過程”が伝わっていません。
つまり、
塾と保護者とのコミュニケーションが足りない！
だから、我々の努力は報われないのです！
塾側の心境
コミュニケーションが足りないのは、分かっていても‥
保護者面談は？→大変過ぎる！
電話連絡は？→嫌がられそう！
そんな時間があったら教材作りたい！
そもそもマンパワーが全然足りない！
そこでご提案！
「メールくらいは出来ますよね？？」
授業報告メールで塾の「あるある」問題解決！
| ＜問題＞ 体験には来るけど、入塾につながらない。 |
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 （解決）入塾は生徒ではなく保護者が決めます。短い体験期間中に、保護者の信頼を勝ち取る 為には、日々直接保護者に連絡し続けるしかありません。 |
| ＜問題＞ 成績下位層の生徒は、過去単元の復習中に、やめられてしまう。 |
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| （解決）1.日々基礎学力が上がっている事、2.当面の目標は成績の向上(テスト対策) ではなく基礎学力の向上(復習)である事をしっかり伝えましょう！ |
| ＜問題＞ 塾では良い子なのに、自宅で宿題をやらず、成績が上がらない。 |
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| （解決）「思春期の親と子問題」の特効薬は「褒める材料」です。 日々の報告メールを保護者が活用すれば「夕食中に我が子を褒める」が日課に。 |
| ＜問題＞ 受験生ばかりで来年度の生徒数が心配。小学生が中々増えない。 |
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| （解決）報告メールは受験やテストに関心の高い中高生の保護者はもちろん、 子育てそのものへの意識の高い小学生の保護者が大変喜びます！ |
試行錯誤で見つけた、保護者の心をつかむ！報告メール３つのポイント！
長年の試行錯誤の末、見つけた保護者の心を掴む＜授業報告メール＞の
３つのポイントを伝授します！
1.出来るだけすぐに（当日中に褒める材料を提供！）
2.出来るだけ簡潔に（短いほど読んでもらえ、心に残ります）
3.授業内容だけ送る（保護者が知りたいのはズバリこれ！）
EMシステムなら、ワンクリックで全員分の授業報告メール送信！
保護者とのコミュニケーションの大切さは分かったけど、
実際にやってみるとなると‥大変じゃないの？
NO!
EMシステムを使えば、全員分の授業報告メールを自動作成！
内容確認後、ワンクリックで全員送信完了！
わずか５分で作業は終了します！
既にこの理念に共感くださる先生方により、EMメソッドのコミュニティが出来つつあります。
ぜひ同じ志の仲間として、情報交換や懇親会の場にお越し下さい。
教室運営のお悩み相談や当塾の見学も大歓迎です。
これからもどうぞよろしくお願いします。
EMシステム事務局代表 伊藤直樹
